ESCUELA VÍCTOR HUGO CARVAJAL MEZA INAUGURA NUEVA AULA SENSORIAL “EL PEÑONCITO”
Con el objetivo de fortalecer la inclusión y el desarrollo educativo, la Escuela Humanista Víctor Hugo Carvajal Meza inauguró ayer la nueva Sala Sensorial “El Peñoncito”, un innovador espacio de aprendizaje gestionado gracias al apoyo de la empresa Pan American Silver.
La ceremonia de inauguración contó con la presencia de diversas autoridades, entre ellas el alcalde dela comuna de Taltal, Mario Acuña Villalobos, quien destacó la importancia de la colaboración público-privada en beneficio de la comunidad escolar. “Este tipo de iniciativas demuestran el compromiso de las empresas con la educación y el desarrollo integral de nuestros niños y niñas. Contar con una sala sensorial como esta nos permite avanzar en una educación más inclusiva y con mayores oportunidades para todos”, enfatizó el edil.
En representación de Pan American Silver Canadá, participó Mónica Moretto, vicepresidenta de Sostenibilidad e Inclusión, quien resaltó el compromiso de la empresa con el desarrollo de proyectos educativos que impacten positivamente en la comunidad.
Un espacio de estimulación y aprendizaje
El diseño e implementación de la sala sensorial estuvo a cargo de la empresa INNOVAXIS, liderada por su directora ejecutiva, Carolina Castillo. INNOVAXIS, conformada por docentes con amplia experiencia en aula, desarrolla proyectos educativos en tecnología, material didáctico y diseño de espacios pedagógicos.
Este nuevo espacio está diseñado para estimular los sentidos de los estudiantes, fomentando su curiosidad, el pensamiento lógico, la comunicación no verbal y las relaciones interpersonales positivas, permitiendo así una experiencia educativa más enriquecedora.
Como parte del evento, las autoridades presentes realizaron el tradicional corte de cinta, encabezado por el alcalde Mario Acuña y Mónica Moretto. Asimismo, se llevó a cabo el descubrimiento de la placa conmemorativa que identificará la sala sensorial “El Peñoncito” dentro del establecimiento educacional.